2000元征集中國測繪學會2010年學術年會論文

各位理事、各分會及專業（工作）委員會，各團體會員單位，各省、自治區、直轄市及計劃單列市測繪學會，各有關單位：
　　經2010年6月9日召開的中國測繪學會十屆二次常務理事（擴大）會議研究決定，中國測繪學會2010年學術年會將于2010年11月下旬在江蘇省舉行�，F將有關事項通知如下：

一、年會宗旨
　　深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“構建數字中國，豐富地理信息，搭建共享平臺，保障社會需求，完善體制機制，強化統一監管，創建和諧測繪，推動科學發展”的測繪發展新思路，展現新形勢下測繪發展的新動態、新理論、新技術、新方法；探討如何提高測繪創新能力、研發能力、服務能力，應對經濟社會發展和人民生活對測繪的新需求與新挑戰；交流測繪為民生服務，推動經濟社會發展與和諧社會建設等方面的經驗；展示測繪科技創新、能力建設與服務民生的新技術及新產品。

二、年會主題
　　提升能力 服務民生

三、年會內容
　　(一)舉行開幕式和主題報告會；
　　(二)組織專題報告和專題學術論壇；
　　(三)設立學術交流專題分會場；
　　(四)頒發2010年“中國測繪學會科學技術獎”有關獎項，包括測繪科技進步獎、優秀地圖品裴秀獎、夏堅白院士測繪事業創業獎、青年優秀論文獎；
　　(五)組織測繪新技術新產品展覽會；
　　(六)年會期間將同時召開中國測繪學會十屆二次理事會會議。

四、參加人員
　　(一)本會全體理事。
　　(二)本會分會和專業（工作）委員會負責人及秘書。
　　(三)本會各團體會員單位的領導及聯系人。
　　(四)各省、自治區、直轄市及計劃單列市測繪學會領導及辦事機構負責人。
　　(五)測繪科技進步獎、優秀地圖作品裴秀獎和夏堅白院士測繪事業創業獎獲得者或代表。
　　(六)提交年會論文的作者。
　　(七)其他有關人員。

五、論文征集
　　會議以“提升能力，服務民生”為主題，征集并公開出版專題論文集。
　　(一)年會論文
　　圍繞年會主題，立足“十一五”的發展，謀劃“十二五”的未來，結合面臨的機遇與挑戰，就測繪能力建設、服務民生等方面開展論文征集。其中，學會的每個專業委員會要結合本專業積極組織撰寫論文。
　　(二) 青年優秀論文
　　為配合國家加快實施人才強測戰略，培養和造就一批青年測繪人才隊伍，決定繼續開展2010年中國測繪學會“吉威數源杯”青年優秀論文評選活動。
　　青年優秀論文設一等獎1名，獎金2000元，二等獎3名，獎金1000元，三等獎5名，獎金500元，頒發證書。
　　(三)格式及要求（見附件）

六、測繪新技術新產品的展示及發布
　　會議提供展臺（2×3m2,每個展臺收費4000元），歡迎測繪儀器和“3S”廠商及軟硬件公司等單位參展，并提供會場進行新技術新產品發布，每個單位限定30分鐘(收費5000元)，參展報名截止期8月31日。
　　聯系人：中國測繪學會科學普及處 梁衛鳴
　　電 話：（010）88586457。電子郵箱:casmi@sbsm.gov.cn

七、其他
　　會議具體時間及地點，另行通知。
　　會議聯系方式:中國測繪學會綜合處
　　聯系人：李素芳、馬振福 電話：（010）88586482、88586458
　　傳真：（010）88586458
　　電子郵箱：sufgli@163.com、mazhenfu@sbsm.gov.cn
　　地址：北京市海淀區三虎橋南百勝村1號，郵編：100048。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一○年七月二十日

附件：論文格式及要求
　　1.格式
　　按A4紙打印，一式一份，每頁39行，每行40字，標題2宋居中，正文4宋，正文前作者姓名、單位，5楷，每篇文章要有“摘要”，“關鍵詞”，細仿宋。文章后可附5條左右參考文獻，字體5宋，“參考文獻”四個字五黑居中。文獻書寫格式如下：
　�。�1）書：作者姓名、書名、出版社名、出版年月、頁碼(如有兩個以上作者，作者間用逗號分開)。
　�。�2）期刊：作者姓名、文章名、期刊名、年份、卷(期)、頁碼。
　　參考文獻后附作者簡介“作者簡介”四字用五黑字體左起頂格排，后空一格，接排簡介內容。作者簡介50字以內，包括姓名、出生年月、工作單位、職務職稱、專業領域、地址、郵編、電話、傳真、電子郵箱。字體小五號宋體。
　　2.其他
　�。�1）論文軟盤1張(或電子郵件)，用word錄入排版。
　�。�2）論文征集截止期9月31日（以郵戳為準）。
　�。�3）參加青年優秀論文評選的第一作者應為1970年(含)以后出生的青年，需按時向中國測繪學會學術交流處提交身份證復印件、論文打印稿（一式10份）。
　　青年優秀論文無論獲獎與否，將一律收入公開出版專題論文集。
　　聯系人：中國測繪學會學術交流處 蘇文英
　　電 話：（010）88586472
　　電子郵箱:qnlw2010@126.com
http://www.casm.ac.cn/index2.php?col=14&file=2255