呂父通過對未來人才需求的調(diào)研，得知未來精算師這一職業(yè)很稀缺，于是一心想要把呂兵兵培養(yǎng)成未來成功的精算師。確定了目標(biāo)后，呂父開始了對呂兵兵一系列的特殊教育。童莉和郭明昊勸說呂父尊重孩子與“動物”有關(guān)的興趣愛好，卻被呂父嚴(yán)詞拒絕。這時(shí)候，呂兵兵偷看動物解剖書的行為被呂父發(fā)現(xiàn)，當(dāng)眾展開體罰，童莉和郭明昊只能把他們都送進(jìn)了心理咨詢室。通過心理老師的沙盤，呂兵兵壓抑多年的情緒終于爆發(fā)了。