兩年的支教生涯即將結(jié)束了，麻校長卻病倒了，要送到縣醫(yī)院治病。他知道此去很難回來，把一張遺囑送給楊新剛：他死了以后，把房子賣了，作為給小鄧?yán)蠋煶鰰腻X。楊新剛十分感動。崎嶇的山路上，麻校長回憶起四十年前北京的小鄧?yán)蠋焷磉@里支教的情景，禁不住老淚縱橫，他告訴楊新剛："咱們山里人家，就是記性好，不忘事！一定要給小鄧?yán)蠋煒浔?，代代傳誦！"　　彭家田得到了一筆希望工程的助學(xué)款，孩子們相互謙讓，把錢給了最困難的同學(xué)。楊新剛十分感動。麻校長的葬禮上，楊新剛更為驚訝，他家徒四壁，只有用麻繩吊在房梁上那一捆捆書……　　楊新剛終于懷著依依不舍的心情，告別了支教兩年的大山和那些他一生都難以忘卻的老師和孩子們。此時，西部大開發(fā)的有力足音，已經(jīng)在這貧瘠的大山深處響起……